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与学校一起成长

2014年11月06日 16:06:26 访问量:226

——20142015学年度第一学期学校工作计划

以《繁昌县教育局2014年工作要点》和汪家新局长在2014年暑期校长培训班讲话精神为指导,借力繁昌教育“高位均衡、质量领先、特色鲜明、绿色人文”思想,把握学校整体发展的契机。未来,召唤着我们与学校一起成长!

【工作目标】 

1.全面总结、继承和发扬学校文化建设成果,提炼学校精神;

2.学科教学质量在上年度的基础上稳步提升,学生日常行为比较规范、综合素质明显提高,办好乡村少年宫(兴趣小组);

3.巩固学校体育强势,优化学生大课间活动、加强常规训练,继续保持前列;

4.提升教育信息化水平,推行电子备课,规范教学常规。

5.改进工作作风,尝试推行条线管理模式,提升管理岗位人员的服务意识和服务水平。

【工作措施】

一、以德育为抓手,催化“活力”学生。

1.推行岗位实践。岗位实践是一种行之有效的体验式德育活动,细化岗位设置、招募、培训、实践、评价等各个环节,让每个学生在学校里找到适合的岗位,增强责任感和主人翁意识。深入研究岗位实践体验课程在学生成长中的独特作用;鼓励学生在校园中发现适合自己的实践岗位,以此丰富学生的道德体验,增强责任感和自觉性。举行岗位实践与学生成长专题研讨会。

2.坚持习惯养成。扎实推行学生的养成教育(重在实训),细致而务实地推进就餐、路队秩序,重点推进良好学习习惯的养成教育,振奋学生的精神面貌。

3.注重德育研究。研究晨会课、班队课、思品课等德育课程的有效实施,在课程内容更新与教学方式变革上寻求突破;研究班集体建设的有效方法,在小组形成、班级管理、活动组织、个别谈话等日常德育工作的方法、艺术上作经验交流和专题探讨;研究“特殊学生”教育,通过家访、集体会诊、专家疏导等途径,切实解决“特殊问题”。

4.创意主题活动。创造性地变革德育常规活动,使之更富新鲜感与实效性;创意设计德育主题活动,力求活动在学生身上产生积极的影响。本学期精心策划开学典礼、建队日、班级文化评比、国学经典诵读、早唱五分钟等专题活动。

二、改进校本管理,提升工作效能。

5.转变管理作风。本着“最好的管理是服务、做好的服务是研究”的理念,端正工作作风:充满热情、立即行动、持续改进。对行政管理人员提出三条行事准则:言出必行,令行禁止;以身作则,廉洁自律;刚柔并济,奖罚分明。对业务管理人员提出三项工作要求:敬业,积极、勤奋;专业,示范、指导;乐业,投入、热爱。

6.明晰条线管理目标,建立和完善量化考核制度。各处室、各部要有针对性制定学期工作计划与目标,并细化、分解到教研组和个人。突出指标性、导向性、可操作性和精细化管理的要求,各层面工作要有品牌意识和争先创优意识。各类计划目标的审定、上交要及时,跟踪督查,阶段评析,材料积累要准确有效,加强逐级监控力度,追求落实过程的实效性。

7.优化后勤管理措施,提高保障意识和服务质量。进一步明确校产管理职责,做到室室有人管、物物有人管,建立物产保管使用责任制度,尤其是一些教学损耗品的领用、登记与核销,努力消除水、电、物的浪费现象,使财尽其效,物尽其用。弘扬艰苦奋斗精神,立足学校发展作好规划和设计,筹措资金,精心设计,严密组织,有计划开展基础设施建设,本学期将大力完成学校食堂的规范管理,解决远路学生、教师的中餐问题,改善教师办公条件等,常规做好校舍的维护与修缮工作。

三、建设“给力课程”,变革课堂教学。

8.教研活动文化注重“三新两升一转化”研究。“三新”即备课新思路、磨课新范式、评课新套路。推行电子备课,备课要突出新的教学思路,以学定教,先学后教,一切从学生实际出发,遵循教学节律,让学生乐学、好学、能学、会学。磨课要突出团队协作攻关精神的培育,加强组内研讨,定好集体磨课的内容,定好展示全过程的方案,届时大组观摩研讨,努力出经验、出成果、出文章。议课即评课研讨,要突出对教材的把握程度、对教学重点、难点把握的程度、对学生各项基础训练扎实有效的程度,肯定亮点,指出缺点,攻破难点,明晰疑点。“两升”即提升课堂教学水平,提升教学质量,教育教学质量是学校立校之本,今后要有针对性地选派教师参加县、市级培训,重点强化毕业年级和薄弱年级的课堂实效和教学视导。“一转化”就是加强“两有生”转化工作。“两有生”转化是抓好教学质量的重中之重。要在转化帮扶的时机问题、方法问题、效率问题进行实效探究。

9.规范艺体课程,探究科技活动文化新意。本学期要扎实推进 “一赛两操一课间一宫”活动。“一赛”即科技小制作小发明比赛。“两操”即眼保健操、课间操(尝试推行武术操)。“一课间”即大课间活动。本学期要优化大课间活动,提高师生的参与率与活动强度,增强实效;做好校运动队的训练工作,力争在2014年县中小学生运动会上取得优异成绩。“一宫”即乡村少年宫活动与建设。利用   下午的第三节课集中开展少年宫活动辅导,教导处要做好周密合理的安排,让全体教师积极地参与辅导,开展创造性工作,为培养学生的兴趣与特长做好奠基性工作。

10.科研文化注重“两题一网”的研究。“两题”即课题研究、专题研讨。课题研究要有计划地开展和深入;专题讨论就是要围绕留守儿童(外地民工子女)的教育问题、教学质量不滑坡的问题、阳光教育文化内涵的问题展开讨论,寻求解决这些难题的好办法。“一网”即校园网,利用县局城域网建成学校新网站,努力办出新特色、新亮点。

四、促进专业发展,修炼“魅力老师”。

11.在导师指导下发展。选派富有教育经验的学校骨干教师担任青年教师的实践指导教师,帮助教师找到自己的优势长处,确定专业发展方向;约请专家学者为骨干教师诊脉,以帮助建构具有个性特点的教学主张、教学风格,促其向名教师发展。

12. 提升专业,促进师德建设。加强团队意识建设,开展师徒结对、赛课等活动,引领教师专业发展,升华教师职业认同感,杜绝有偿家教。

13.主动融入教育信息化。信息化已深刻影响了教育现代化,我们要借着这股东风,利用“三通两平台”(宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通,建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台。)这一主要阵地,主动融入,提升自身教育信息化水平,尝试微课程视频拍摄和教学。

五、整合办学资源,形成教育合力。

14.建家长委员会。各校区于本学期建立家长委员会,聘请有热情、有能力、有资源的学生家长,沟通学校与家庭、社会的联系,建立新型的家校关系,并为学校的发展出谋划策;充分发挥家长的教育积极性,聘请有才能的家长担任学生社团辅导员、担任学校重大活动的志愿者、担任学校管理巡视员等,建立“教师第二梯队”。

15.建安全防护网。切实做好学校日常安全管理和安全教育工作,落实安全责任制。建立学校“三防”体系,加强和规范校园警务室的建设,确保校园人防、物防、技防的到位。落实学校食堂食品卫生和安全的监管责任,尝试“专人采购,专人配送”食堂物质采购制度,确保师生吃饱吃好。加强学校周边环境治理,抓好交通安全工作,配合相关部门做好学生接送车安全工作。

16.主动接受监督。自觉接受并积极配合县教育局“责任督学” 对学校的教育教学工作全面督查;充分发挥学校教代会和家长委员会的监督与支持作用,不断改进学校管理,聘任有才能的家长担任学校辅导员、管理巡视员等,建立教师第二梯队;自觉接受社会各界的监督,在工程建设、招生、食堂伙食质量等方面,坚持“三公”原则,实行阳光管理,赢得社会信任;规范实验室等功能室的管理与使用,积极迎接标准化建设达标验收。

17.建和谐教育场。学校党总支的统一领导下,少工委、教育工会、关工委、退休教师协会等,密切合作、相互支持,为营造良好的教育氛围创造有利的条件,开展有益的活动,重点做好教师节、建队日、重阳节等节日的庆祝活动; 

成长需要空间,发展需要时间。在有限的时间内,要创造无限的空间,需要我们有足够的勇气和智慧,沉得住气,静得下心,扛得住压力,挡得住干扰,守得住底线,还教育一个纯净的天地,给师生一个宁静的校园。如此,学校才是真正的教育场所,才是令人向往的地方!

2014828

编辑:张宏
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